UEF tổ chức tập huấn xuất bản học thuật trong nghiên cứu giáo dục ở kỷ nguyên GenAI

Chiều ngày 13/10, Phòng Nhân sự phối hợp với Phòng Khoa học Công nghệ và Dự án quốc tế đã tổ chức buổi tập huấn “Xuất bản học thuật trong nghiên cứu giáo dục ở kỷ nguyên GenAI”, với sự chia sẻ của Prof. Dr. Albert Dieter Ritzhaupt - Giáo sư chuyên ngành công nghệ giáo dục và giáo dục khoa học máy tính tại University of Florida (Hoa Kỳ).

Chương trình mang đến góc nhìn chuyên sâu về hành trình công bố nghiên cứu trên các tạp chí quốc tế, đồng thời đặt ra những vấn đề thiết thực trong việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh (GenAI) sao cho hiệu quả, có trách nhiệm và bảo đảm chuẩn mực học thuật.

Chương trình tập huấn góp phần cập nhật kiến thức, phương pháp xuất bản học thuật và kỹ năng ứng dụng công nghệ

Tham dự buổi tập huấn có TS. Lý Thiên Trang - Giám đốc Bảo đảm và kiểm định chất lượng, PGS.TS. Nguyễn Thành Luân - Phó Trưởng phòng Khoa học Công nghệ và Dự án quốc tế, cùng các thầy cô là lãnh đạo, giảng viên UEF và Trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH).

Được biết, Prof. Dr. Albert Dieter Ritzhaupt hiện công tác tại School of Teaching and Learning, College of Education, University of Florida. Ông là nhà nghiên cứu giáo dục, tác giả nhiều công trình khoa học và hiện giữ vai trò Tổng biên tập Journal of Research on Technology in Education (JRTE). Các công bố của ông được ghi nhận về năng suất trong lĩnh vực công nghệ giáo dục ở nhiều giai đoạn, trong đó có giai đoạn 2007-2017 và năm 2021 theo thống kê dựa trên các bài báo nghiên cứu xuất bản.

Đại diện UEF cảm ơn Prof. Dr. Albert Dieter Ritzhaupt đã đến trường để chia sẻ kinh nghiệm cho các thầy, cô

Mở đầu nội dung chuyên môn, diễn giả giới thiệu về JRTE - tạp chí học thuật trực thuộc International Society for Technology in Education (ISTE), qua đó giúp người tham dự hiểu rõ hơn về định hướng và trọng tâm nghiên cứu của một tạp chí trong lĩnh vực công nghệ giáo dục. Đây cũng là cơ sở để các nhà nghiên cứu đối chiếu hướng tiếp cận, chủ đề và chất lượng công trình của mình với yêu cầu của một kênh xuất bản học thuật quốc tế.

Từ việc tìm hiểu tạp chí, chương trình mở rộng sang toàn bộ hành trình xuất bản một nghiên cứu giáo dục. Các nội dung được triển khai từ khâu xác định vấn đề, xây dựng câu hỏi nghiên cứu, thiết lập khung lý thuyết, tổng hợp tài liệu đến lựa chọn phương pháp, thu thập kết quả và thảo luận. Diễn giả đồng thời hướng dẫn về cách thức nộp bài, quy trình phản biện chuyên gia và các bước tiến tới xuất bản chính thức.

Diễn giả chia sẻ kinh nghiệm về quy trình xuất bản nghiên cứu giáo dục trên các tạp chí học thuật quốc tế

Buổi tập huấn cũng tổ chức phiên thảo luận nhóm nhỏ về việc ứng dụng GenAI trong các công đoạn nghiên cứu giáo dục. Các tình huống được đưa ra xoay quanh việc sử dụng công cụ AI để tóm tắt bài báo, tạo bảng biểu, tổng quan tài liệu và phân tích tập dữ liệu. Thay vì chỉ dừng ở khả năng hỗ trợ kỹ thuật, phần trao đổi tập trung vào câu hỏi quan trọng hơn: sử dụng công nghệ như thế nào để phục vụ nghiên cứu mà vẫn bảo đảm đạo đức, tính trách nhiệm và sự minh bạch?

Thông qua trao đổi tình huống, người tham dự có cơ hội cân nhắc ranh giới giữa việc dùng AI như một công cụ hỗ trợ và việc giao phó cho công nghệ những nhiệm vụ đòi hỏi phán đoán chuyên môn.

Phần hỏi đáp tiếp tục mở rộng cuộc thảo luận khi diễn giả chia sẻ những lưu ý về xuất bản học thuật trong kỷ nguyên AI, đồng thời trực tiếp giải đáp các thắc mắc của người tham dự về hành trình công bố bài báo. Những trao đổi này giúp kết nối kiến thức về quy trình xuất bản với các lựa chọn cụ thể mà giảng viên, nhà nghiên cứu có thể gặp trong công việc chuyên môn.

Thảo luận tập trung vào việc sử dụng GenAI có trách nhiệm, bảo đảm tính minh bạch và chuẩn mực học thuật

Buổi tập huấn đã diễn ra thành công, góp phần tạo điều kiện để đội ngũ lãnh đạo, giảng viên cập nhật kiến thức về xuất bản học thuật, tiếp cận kinh nghiệm từ một chuyên gia quốc tế và trao đổi về những vấn đề đang đặt ra trong nghiên cứu giáo dục.

Hướng đến nâng cao chất lượng nghiên cứu và công bố khoa học, UEF tiếp tục chú trọng các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, tạo cơ hội để đội ngũ giảng viên cập nhật phương pháp và mở rộng kết nối học thuật. Trong hành trình đó, GenAI có thể trở thành công cụ hỗ trợ hữu ích khi được sử dụng đúng mục đích; còn tính nghiêm túc, tư duy phản biện và sự trung thực khoa học vẫn là nền tảng để mỗi công trình tạo dựng giá trị bền vững.

Trung tâm Truyền thông - Marketing